학교폭력전담기구, 학교 폭력 문제 해결의 핵심 역할

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학교폭력전담기구, 학교 폭력 문제 해결의 핵심 역할

학교폭력전담기구, 법률전문가에게 물어보았습니다.

학교폭력전담기구는 학교 폭력 문제 해결의 핵심 역할을 합니다.

 

 

가장 핵심이 되는 3가지

전담기구 구성

학교폭력전담기구는 학교 내에서 발생하는 폭력 문제를 조사하고 처리하는 중요한 역할을 합니다. 학교의 장은 교감, 전문 상담 교사, 보건 교사, 책임 교사, 학부모 등으로 전담기구를 구성합니다. 이 중 학부모는 전담기구 구성원의 1/3 이상이어야 합니다. 전담기구는 학교폭력예방법 제14조 및 시행령 제16조에 근거해 설립됩니다. 전담기구는 학교폭력 문제의 초기 대응과 해결을 담당합니다.
 

역할과 기능

전담기구는 학교폭력 문제를 접수하고, 조사를 실시하며, 학교장 자체 해결 여부를 심의하는 역할을 합니다. 이들은 사안을 접수받아 피해자와 가해자에게 통보하고, 조사를 실시합니다. 전담기구는 피해 학생과 가해 학생의 진술을 확보하고, 관련 증거를 수집합니다. 조사가 완료되면 교육청에 보고하거나, 학교장 자체 해결로 종결할지를 결정합니다. 이 과정에서 학부모와의 협력은 필수적입니다.
 

사안조사

전담기구의 주요 역할 중 하나는 학교폭력 사안을 조사하는 것입니다. 사안이 접수되면 피해 학생과 보호자의 확인서를 받고, 가해 학생 측에도 동일한 절차를 거칩니다. 목격자 진술서와 물적 증거, CCTV 영상 등을 확보하여 종합적으로 사건을 분석합니다. 조사가 완료된 후, 사건의 심각성에 따라 교육청에 보고하거나 학교 내에서 해결 방안을 모색합니다. 이 과정은 사건의 공정성과 신뢰성을 보장하기 위해 체계적으로 이루어집니다.
 

매우 중요한 질문 4가지

어떻게 구성되나요?

학교폭력전담기구는 교감, 전문 상담 교사, 보건 교사, 책임 교사, 학부모 등 다양한 구성원으로 이루어집니다. 이들은 학교폭력 문제를 신속하고 정확하게 처리하기 위해 각자의 역할을 분담합니다. 학부모는 전담기구 구성원의 1/3 이상을 차지해야 하며, 이는 학부모의 적극적인 참여를 유도합니다. 전담기구 구성원은 학교 운영 위원회의 추천을 받아 학교장이 임명합니다. 운영 위원회가 설치되지 않은 경우, 학교장이 직접 위촉합니다.
 

어떤 절차를 거치나요?

전담기구는 학교폭력 사안을 접수하고 조사를 시작합니다. 피해 학생과 가해 학생의 진술을 확보하고, 목격자와 물적 증거를 수집합니다. 조사 결과는 교육청에 보고되며, 학교장 자체 해결 여부를 심의합니다. 학교장 자체 해결제는 2주 이상의 진단서를 제출하지 않은 경우, 재산상의 피해가 복구된 경우, 폭력의 지속성이 없는 경우, 보복성 신고가 아닌 경우에 적용됩니다. 피해자의 동의도 중요하지만, 전담기구의 판단이 최우선입니다.
 

피해자와 가해자 모두 보호되나요?

전담기구는 피해자와 가해자 모두의 권리를 보호하기 위해 최선을 다합니다. 피해자는 안전하게 학습할 권리를, 가해자는 공정한 조사와 처벌을 받을 권리를 보장받습니다. 전담기구는 사건 조사 과정에서 양측의 입장을 충분히 듣고, 객관적인 증거를 바탕으로 판단합니다. 또한, 피해자와 가해자의 심리적 안정과 회복을 위해 전문 상담과 지원을 제공합니다. 이는 학교 폭력 문제의 근본적인 해결을 위해 중요한 과정입니다.
 

학부모의 역할은 무엇인가요?

학부모는 학교폭력전담기구의 중요한 구성원으로서, 학교폭력 문제 해결에 적극적으로 참여합니다. 학부모는 자녀의 안전과 권익을 보호하기 위해 전담기구 활동에 적극적으로 나서야 합니다. 학부모는 전담기구 회의에 참석하고, 학교 폭력 문제에 대한 의견을 제시하며, 자녀와의 소통을 통해 문제를 해결하려는 노력을 기울입니다. 학부모의 참여는 학교 폭력 문제 해결의 중요한 요소입니다.

 

결론

학교폭력전담기구는 학교 폭력 문제를 신속하고 공정하게 해결하기 위해 다양한 구성원들이 협력하는 기구입니다. 전담기구의 철저한 조사와 심의 과정을 통해 학교 폭력 문제를 근본적으로 해결하고, 학생들의 안전과 권익을 보호합니다.

 

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